viernes, 19 de octubre de 2012

LAS TIC EN LA EDUCACION Yerly

                                                BIENVENIDOS A LAS TIC ( Jünan orka)

 PON ATENCIÓN AL VIDEO QUE TE PRESENTARE… 

 ¡ Que grandioso es aprender¡ 
espero lo hayas disfruatdo...

 Para los estudiantes de educación media general, de la Unidad Educativa “Luisa Cáceres de Arismendi, nuestra primera clase de investigación es conocer sobre el alfabetismo digital y las TIC.

 “Que maravilla es la tecnología, aunque las interrogantes surgen en nuestras mentes, en las que podríamos poner quizás en un orden. Te invito que juntos incorporemos nuevas ideas y podamos dar una respuesta a nuestras dudas”. 
 1. ¿Qué es el alfabetismo digital? 
2. ¿puedo ser yo una persona analfabeta digital, a pesar que estoy desde temprana edad utilizando la computadora? 
3. ¿cuál es la edad en la que puedo acceder libremente a la información?
 4. ¿con quienes puedo yo comunicarme digitalmente (chat) y no ser victima de engaños y que respeten mi privacidad? 

"Muy bien... puede ser que tengas mas interrogantes, aunque puedes elegir, según tu preferencia, incluso puedes aportar otras interrogantes que nos pueden ayudar aprender-aprender. Recuerda que juntos construimos nuestro aprendizaje. Prof :Yerly.


     "Así que iniciemos nuestras primeras actividades, te aportare una pequeña definición que te invito que busques y complementes la actividad"… Prof: Yerly


 
Alfabetismo digital: Alfabetismo digital, también conocido como alfabetización digital y alfabetización multimedia es la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital. Implica tanto el conocimiento de cómo trabaja la alta tecnología de hoy día como la comprensión de cómo puede ser utilizada. Las personas digitalmente alfabetizados pueden comunicarse y trabajar más eficientemente especialmente con aquellos que poseen los mismos conocimientos y habilidades.

 

Educación: Los centros educativos están continuamente actualizando sus planes de estudios para mantenerse al día con acelerados desarrollos tecnológicos. Esto a menudo incluye computadoras en las aulas, la utilización de software para exponer los planes de estudio y materiales de estudio disponibles on-line para los estudiantes. Algunas aulas están diseñadas para utilizar pizarras digitales interactivas y dispositivos de respuesta de la audiencia. Estos sistemas son muy efectivos cuando los profesores están también digitalmente alfabetizados.

El alfabetismo digital también previene la creencia de falsas alarmas que se difunden en la red ó son el resultado de manipulaciones fotográficas. Los fraudes por E-mail y el phising a menudo se aprovechan de los analfabetos digitales perjudicándolos económicamente y haciéndolos vulnerables al robo de identidad. 

 "Como podrás leer y observar es necesario la alfabetización, si te dejas orientar podemos juntos lograr que hasta un niño de 3 años ya inicie sus primeros pasos en como conocer la tecnología, pero te informo que también debe de existir la ética digital, los valores y principios que viene de tu familia y que acá puedes desarrollar tus conocimientos". Prof : Yerly.

    " En estos momentos deseeo que leas una de las tantas definiciones de las tic, en las proximas clase te enseñare como usar las diferentes herramientas tecnológicas" .  Prof :Yerly.
   

        Las TIC en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje

     Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
     Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática.
     Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:· integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza.
 Ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida.
 Cierre: para finalizar utilizando tus propios conocimiento con los aportes que te he dejado en este blogs, realiza un ensayo desde tu punto critico. Recuerda enviarme tus preguntas y respuestas de lo antes expuesto.Prof: Yerly
Participante: Yenis Corrales Buenos días Los padres de familia y las tic Proyecto Pedagógico de Aprendizaje: Los Padres, la Familia y las Tics Fundación Telefónica Caracas, 13/6/2012 El Aula Fundación Telefónica en Hospitales tiene como objetivo contribuir con el derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes quienes, por su situación de salud, requieren permanecer hospitalizados. Los ayudamos en su proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de las tecnologías de información y comunicación(Tic); siendo está una herramienta efectiva que genera información útil con contenidos educativos y formativos. Dentro de los proyectos de aprendizaje diseñados para los niños que asisten a las aulas, vimos la necesidad de incluir a los padres, considerado oportuna su incorporación a las actividades y uso de las Tics; como proceso de enseñanza-aprendizaje mutuamente, ya que son los primeros responsables de la educación de sus hijos.Fundación Telefónica Las Tics son muy importante en la vida del hogar, ya que al darle un buen uso ayuda a la comunicación entre los miembros de la familia y adquirir conocimientos debido a la información que se obtiene a través de ella; pero también tiene sus desventajas si no son usadas de manera consciente. Por ejemplo estar conectados largas horas en Internet hace que el/la niño/a pierda la comunicación con el entorno, la práctica de algún deporte y el compartir con la familia o amigos. Es por ello que se tomo la iniciativa de integrar a la familia al proceso de enseñanza-aprendizaje del AFTH para concientizar a los padres y que realicen un buen acompañamiento a sus hijos cuando naveguen por la web y a su vez adquieran destrezas en el uso de las herramientas digitales.Fundación Telefónica. Las actividades planificadas permitieron alcanzar resultados positivos y a su vez los padres y pacientes adquirieron aprendizajes significativos acerca del buen uso de las Tics, sus beneficios y riesgos. Logrando acceder a material pedagógico de todo tipo: programas, recursos didácticos e interactivos. Además la mayoría de los padres aprendieron a explorar los programas básicos de la computadora(Word y power point). También aprendieron y reconocieron la importancia de la supervisión tanto de los niños/as como de lo jóvenes en la conexión a internet el cual es un efectivo recurso de aprendizaje. Sin embargo es importante hacer un uso adecuado para sacarle provecho de manera sana, productiva y educativa. www.slideshare.net/.../los-padres-de-familia-y-las-tic-sultima-versin Los padres y las TIC — Presentation Transcript Investigación sobre el conocimiento que los Padres de familia poseen sobre las herramientas TIC, con las cuales pueden ayudar a sus hijos en las labores académicas. ¿Qué deben saber los Padres de Familia sobre el uso de las TIC en la educación actual de sus hijos? Con este proyecto pretendemos cubrir las falencias existentes en los padres de familia y comunidad educativa en general, en el adecuado uso de las TIC ya que estas herramientas son fundamentales para el desarrollo del proceso educativo de los padres, los educadores y educandos. Estamos en la era de la globalización, la cual nos exige innovación, nuevos retos de actualización, para afrontar las dificultades y actividades que proponen una facilidad de acceso y desarrollo del conocimiento en mejoramiento continuo. Cuando esta herramienta tecnológica está bien aprovechada, se puede lograr un buen desarrollo interdisciplinario en las diferentes áreas del conocimiento. Con estas propuestas, los acudientes capacitados podrán orientar a sus hijos en el manejo de las TIC. RECOMENDACIONES Hoy y siempre se ha recomendado a los padres un buen acompañamiento diario a sus hijos, una comunicación permanente como pilar de la confianza y de la excelente relación que entre ellos debe existir, por lo tanto se hace necesario que todos los ellos se encuentren en un igual o mejor nivel cultural e intelectual los conocimientos adquiridos afianzan todos las relaciones personales. Ningún agente de la sociedad debe estar ajeno al conocimiento de la tecnología que avanza a “pasos agigantados” que en la última década: los celulares, los computadores y todos sus beneficios deben ser aprovechados para nuestro beneficio y el de los demás, es por lo tanto que se requiere de una capacitación continua, aunque no nos podemos de lamentar la situación económica, pues muchas instituciones ofrecen cursos de capacitación. www.slideshare.net/nmap18/los-padres-y-las-tic

jueves, 18 de octubre de 2012

ROSA IMARY RODRIGUEZ BUENAS NOCHES SALUDOS A TODOS LOS COMPAÑEROS Los procesos y metodologías educativas apenas han incorporado elementos nuevos a partir del constructivismo y el constructivismo social, avanzando básicamente en la integración de los elementos tecnológicos que ponen a su disposición fenómenos Internet como la Web Social. El aprendizaje no formal, en red, apoyado en una estructura paritaria y reticular es la base conceptual que sigue transformando metodologías muy consolidadas para la evaluación y certificación de los distintos niveles académicos. Estas nuevas tecnologías nos ofrece la oportunidad de trabajar, publicar e intercambiar ideas e información con los alumnos y otras personas que quiera expresar su opinión a través de videos, foros el cual permite formar personas críticas y responsables a la hora de usar la tecnología como medio de aprendizaje. Sin olvidar que nuestros libros no tienen sustitutos.

domingo, 14 de octubre de 2012

TECONOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y COMUNICACIÓN LIBRES Y LIBERADORAS
Lic. Molina Santiago José Gregorio
EN EL MARCO DE LA INDEPENDENCIA TECNOLÓGICA

¡Bienvenidas y bienvenidos!

          A  continuación te invitamos a conocer algo más de las TIC desde el enfoque de la pedagogía liberadora y emancipadora esperando poder aportar algunas ideas para la reflexión, la investigación y la construcción de nuevos conocimientos. 


  Video: Definición de las TIC

         Desde las distintas fuentes consultadas podemos decir que las TICL son el conjunto de teorías, saberes, destrezas, habilidades, medios, instrumentos, procesos  que dan origen a un producto tangible o intangible que permiten acceder, recuperar, almacenar, organizar, manejar, presentar, producir e intercambiar información o propiciar la comunicación, para dar respuestas a las necesidades humanas relacionadas con su entorno y cotidianidad, donde desde su origen hasta su construcción son transferibles, modificables, mejorables y adaptables al servicio del ser humanoPara completar la información te invito a ver los videos publicados.

                                Video: Evolución de las TIC
                                                          
PROYECTO CANAIMA, UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

 VALIDACIÓN DE CONTENIDOS
POR LAS Y LOS ESTUDIANTES

    Le doy gracias a Dios porque me ha puesto en lugares a manera de Don (regalo) donde jamás pensé estar. El lunes 21 de diciembre de 2.009 después de grandes esfuerzos, en el Distrito Escolar número 07 ubicado al lado del liceo Gustavo Herrera del Municipio Chacao se inauguró el primer Centro de Desarrollo de Contenidos Digitalizados para el Aprendizaje (después llamados ADAS, Actividades Digitalizadas para los Aprendizajes) para incorporarlos en las portátiles Canaima. En un primer momento la función fue crear guiones pedagógicos bajo la metodología Canaima que considero una de las más acertadas y que día a día se mejora y se va fortaleciendo gracias a su propia metodología que permite su continua actualización desde los distintos anillos de validación. Una de las experiencia más hermosas era el tercer anillo de validación de las ADAS (el primero era interno y el segundo juicio de expertos). Este tercer anillo de validación de las ADAS la hacían las y los estudiantes del grado al que estaban dirigidos. Esta interacción con las y los estudiantes me  enamoraba más de lo que hacía, pues en este anillo se daban las orientaciones más pertinentes, las y los estudiantes nos evaluaban y daban aportes interesantes, importantes, capitales que nos permitían actualizar la metodología y hacer las adaptaciones pedagógicas y técnicas respectivas. Actualmente hay más de cien estudiantes de Media General validando contenidos.

                            Video: Proyecto Educativo Canaima

Ahora depende del docente, mediador, facilitador que este motivado para propiciar el encuentro de las y los estudiantes con las Canaimas y su entorno. Hemos creado un bisturí para salvar vidas, liberar… ¿Cómo lo utilizarán nuestros docentes? Depende de su formación, experiencia y su autodescubrimiento y afirmación en ese proceso de toma de conciencia y búsqueda de la propia liberación en colectivo, de síntesis cultural como lo planteaba Freire.
Urge entonces, desde la perspectiva de la educación emancipadora, apoderarnos del conocimiento y procesos de invención de las TIC para que las convirtamos en TICL y eduquemos nuevas generaciones de ciudadanas y ciudadanos creativos, innovadores e investigadores que las utilicen para el buen vivir de todas y todos las venezolanas y venezolanos. 

Para complementar la información te recomiendo visitar el siguiente enlace, seguro te será muy útil...
Pulsa aquí =>  "TICL Y EDUCACIÓN"
              

REFERENCIAS
Disponible en: 
      *  Freire P., (2008). La educación como práctica de la libertad (2da. ed.)            Argentina: siglo veintiuno.
       *  
Ley Orgánica de Educación. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 5.929, Agosto 15, 2009
         
*    Libertades del software libre,
               
http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre
               
http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html 
Tecnología,
               
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa
           
*   Decreto 3090,
                
http://www.fsfla.org/svnwiki/legis/venezuela/3390.es
           
* Centro de Desarrollo de Contenidos Educativos,
               
http://minci2.minci.gob.ve/tecnologia/1/194618/inaugurado_en_chacao.html
            *  
Diccionario de la Real academia Española,
                
http://www.rae.es/rae.html
Fecha de consulta: 24/09/2012
Molina Santiago José Gregorio
cheogoyo1976@gmail.com
Enlace_canaima_carrizal_los_salias@hotmail.com